创造清洁、安静、舒适的练琴环境和愉快的练琴气氛,对幼儿练好古筝有着直接的影响。为了使幼儿集中精力,孩子练琴时最好有一个单独的房间,房间要干净、明亮。孩子练琴时其他人不宜来回走动,更不能有电视、音乐
很多学古筝的小朋友会有这样的疑问,学古筝,到底要不要参加比赛呢?对此,1+1古筝基础教学法创始人王小平老师给出了这样的建议: 1、参加比赛,给选手们提供相互交流,相互学习,上台锻炼的机会; 2、比
传统筝乐讲究以韵补声,这里有一对重要的概念:声与韵。 声指右手弹奏出的旋律部分,韵即左手的各种作韵技法,通过左手作韵的功能,对乐曲加以润饰,使其更加优美、细腻、富于韵味。对于更深入地揭示音乐的内
弹奏古筝需要经过大脑的智力加工,才能由手指弹出。所以,如果孩子不通过思考和领会,是不可能学到东西和弹好古筝的。因为幼儿的年龄尚小,理解能力也差,这就需要家长的密切配合---家长有时就要充当二传手的角
相信不少人会有这样的苦恼: 我是一家古筝培训中心,学生规模还可以,但是,每年都有老师离职,该怎么办? 古筝行业运营专家林加平先生针对以上问题,从老师的就业需求、公司管理的角度进行了分析。 老师管
经营一所培训学校,当你销售你的产品或服务时,除了用户所支付的之外,总是给予他们额外的、免费的、真正有价值的礼物。他们就会回来向你购买,一次又一次。1、价值法则。 对于培训中心而言,你需要知道的第
教学是一项复杂、艰巨而又富有创造性的劳动。古筝教学,对我们古筝老师来说,是一门值得探讨的新课题,要搞好古筝教学,确非易事。而古筝教学的最难点可谓就是在教学落实上。一、在古筝教学中为什么要提出教学落实这
教学导入是教师在一项新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习的行为方式,因此又叫做导入新课。 作为课堂教学的重要一环,导入是一堂课的开始,有时也贯穿在课堂教学之中,精彩的导入无疑会为课堂教
1、放松 在演奏时,力量要集中到指尖,手臂自然下垂,臂、腕都是一个传导的途径,不要紧张,让力量自然,不损耗地流动到指尖中来,贯通下来。2、发力速度 在演奏时,手指与琴弦在瞬间接触时的触弦速度要稍微缓