在人的手指里,无名指最笨。据说原因在于无名指与中指和小指各共用了半根筋,也有人说中指的筋压着名指的筋,所以无名指最缺乏独立性。主要表现为感觉无名指很笨,笨到家了,并且当中指用力勾弦时,它也跟着中指
常说人生如戏,戏如人生,你可知道弹筝也如唱戏,两者有诸多相似之处? 著名古筝演奏家曹桂芬老师讲到:根据我们几十年时间的实践的体会,总结了这样两句话:弹筝之人快功练流利、清脆;慢功练音色、韵味。这
刚开始练筝占用了玩耍的时间,也许会不开心,会哭、会闹。 到一年后小有所成,看到自己的表演视频还会有些紧张。 两年后,你会喜欢上古筝。 三年后,你慢慢懂得欣赏自己。 四年后,你重新理解音乐。
相信学古筝的小伙伴们都会有同样的感受,学到《浏阳河》时,被狠狠的虐了一把,尤其是这首乐曲的双手配合快速弹奏及大量的琶音部分。 古筝曲《浏阳河》中采用的演奏手法在整个曲目中主要分为三块: 第一块
曾经有一件真挚的乐器摆在我面前,我没有好好珍惜~直到我看到别人古筝弹得那么好,古筝那么好听,才后悔莫及~如果上天能再给我一个机会,我会对那件乐器说:…………………………………………我要学古筝!!!
古筝五线谱教学步骤①分辨谱号、调号②看准节奏、节拍③分清唱名与音名之间的关系④分辨左右手及指法为了提高看五线谱的能力,小编不建议大家把五线谱翻成简谱或标记简谱哦~(文章来源:1+1古筝基础教学法)
现在我们是基本的D调,我们先来听一下D调的音阶,D调的首调唱名是:do、la、so、mi、re、do,与其对应的音名关系是:D、B、A、升F、E、D。当我们想转成G调的时候,我们需要在D调的基础上,将D调的mi升高半个音,先来
有很多琴童家长都这么做过:在孩子正在弹琴的时候,一旦发现他们弹错了就会去立即打断他们,指出哪里错了。其实这行为本身就是一个很大的错误! 孩子在练习的时候,注意力是处于高度集中的状态。就像汽车已经