一节完整的集体课主要是由四个教学环节组成的，分别是复习、新授、练习、作业。那今天我们就来说一说复习课的几种教学形式，让你的课堂不再单调。
韵味，为筝之特色。左手按弦位置的恰当，对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝码左侧约16公分处，这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。因为距筝码越
很多音乐会现场，我们会看到演奏级的曲子频繁的在舞台上演出，大家总是很羡慕： "为什么他这么厉害，弹这么难的曲子，我什么时候也有他这么厉害就好了 "。其实这些曲子没有我们想象的这么遥远，这些曲子想要弹好无非就是三点：
鹰爪手形是指手形僵硬，手腕高耸的手形状态，这种手形紧张，是不可取的。那么弹筝的手形什么状态才好呢？自然的手形、松弛的手形。
其实，对于“一周见一面，其余自己练”的教学模式，对于家长和老师而言，都是无奈的选择。原因显而易见：时间、费用、精力……
很多人没有努力坚持下去，学了一段时间感觉失去新鲜感，又没有想象中和电视里看到的那么美好，于是就放弃了！
韵味，为筝之特色。左手按弦位置的恰当，对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝柱左侧约16公分处，这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。
练习乐曲是对学生音乐、技术能力的综合性培养，做到用“心”去练，做到技术与心灵的统一。
这是初学者最关注的问题，其实当你达到一定程度以后就不要再拘泥于手型，而且也不可能有一成不变的手型，手型总是随着音型在变化的。
很多学琴的人都会挑合适的古筝老师，但同样的，古筝老师也会挑学琴的人，以下三种学生，古筝老师遇到都会选择不教，但愿你不在其列~01自作聪明的不教这里的自作聪明指的是不按照老师的要求及思路学习，非要按照自
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