白鹿主人

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很赞的嘞

四川音乐学院中华传统音乐研究院“向民间:中国传统乐种高校浸润行动——中国传统筝乐(南派)驻校传承工作坊”招生简章

项目简介一、传统音乐传承人驻校传承工作坊在2021-2025五年规划中,四川音乐学院中华传统音乐研究院(以下简称“华乐院”)将“传统音乐传承人驻校传承工作坊”列为年度重点项目,工作坊计划邀请四川传统音乐的优秀传承人,每年进行为期6-8周的驻校传承工作。工作坊采用“传承人+传习人+非遗专家”面对面的传承方式,工作目标有三:其一是原真性传承,其二是转化性传承,其三是创造性传承。原真性传承或称保护性传承,是指通过传习对传统音乐品种进行原汁原味地传承;转化性传承是指通过传习将传统音乐品种转化为可操作的中小学课堂教学形式;创造性传承是指在原真性习得的基础上对传统音乐品种进行创新性发展。工作坊面向全省开放招生,通过理论讲座、田野考察、现场教学、舞台实践等多种维度的学习,最终将形成传统音乐原真性汇报展演、传统音乐中小学单元课教学计划、传统音乐委约创作作品等成果样式。二、中国传统筝乐(南派)驻校传承工作坊2025年度“向民间:中国传统乐种高校浸润行动——中国传统筝乐(南派)驻校传承工作坊”将邀请到南派筝乐代表性传承人、南派筝乐表演艺术家,面对面传授南派筝乐经典曲目,以实现原真性传承。参与本次工作坊的学员将共同学习十余首南派筝乐经典乐曲,并最终以音乐会的方式呈现;旨在帮助学员从理论到实践,全面夯实音乐基础并深化对乐种文化的理解,内容包括我国南方的客家、潮州、福建、浙江等主要筝乐流派及粤乐风格演奏技法、风格特征与理论研习等。每位学员需要在此过程中撰写传习笔记以记录总结自身学习体会和心得。项目方案一、时间、地点安排2025年10月15日——2025年11月28日,于四川音乐学院集中传习。二、课程设置课程类型一•专家讲座:中国传统筝乐(南派)专家专题讲座课程类型二•理论研习:中国传统筝乐(南派)基础理论研习课程类型三•表演传习:中国传统筝乐(南派)经典乐曲学习与排练三、招生计划(一)“向民间:中国传统乐种高校浸润行动——中国传统筝乐(南派)驻校传承工作坊”项目面向国内音乐学院、艺术院校、综合类大学音乐学院(系)及艺术院团的古筝专业教师与演奏员招生。通过填写并提交相关报名材料,择优入选学员,计划招生名额为15人。入选学员热爱祖国,遵纪守法,品行端正,为人正派;同时,学员须具备以下条件:1.国内音乐学院、艺术院校、综合类大学音乐学院(系)及艺术院团的古筝专业教师与演奏员;2.对中国传统文化和传统音乐有浓厚兴趣,有深入了解和学习传统筝派的愿望。(二)“向民间:中国传统乐种高校浸润行动——中国传统筝乐(南派)驻校传承工作坊”项目另计划招收研修生10名,有意者通过填写并提交相关报名材料,择优入选研修生。入选研修生热爱祖国,遵纪守法,品行端正,为人正派;同时,须具备以下条件: 1.国内音乐学院、艺术院校、综合类大学音乐学院(系)在读或已毕业的古筝专业研究生;2.对中国传统文化和传统音乐有浓厚兴趣,有深入了解和学习传统筝派的愿望。四、成果样式(一)汇报展演(二)传习笔记(不低于1500字)五、学员管理为提高培训的时效性、确保工作坊顺利进行,学员务必保证在10月15日至11月28日培训期间按时出勤,准时参加每场活动。学员入选后,将针对每位学员实施跟踪管理、阶段检查与结业评价。学习期满,考核合格颁发结业证书。同时评选优秀学员,并颁发优秀学员证书。如遇特殊情况需要请假者,需提前向排练负责人说明情况,出示请假依据履行请假手续,并自行负责联系替补乐手,保证表演传习的正常进行。在培训中学员发生下列任一情况,取消其培养计划:(一)严重违反国家法律和培训有关的规章制度的;(二)在学习中给培训造成不良影响和重大经济损失的;(三)在学习、实践中,弄虚作假或剽窃他人成果的;(四)出勤率低于培训周期80%的。六、实施地点四川音乐学院(武侯校区)新教学楼201智慧教室报名事项一、报名时间10月1日—10月10日二、报名资料录制本人演奏的南派传统筝曲2首(任选两个风格流派),总时长8分钟以内,可根据时长截取段落演奏。视频文件请以本人姓名+曲目命名,如“张三+《出水莲》.mp4”三、报名方式本次传习采取单位推荐、个人申报两种方式。请扫描上方二维码下载报名表并如实填写,将报名表、身份证复印件(如采取单位推荐,则需出具单位同意函或推荐书)、视频资料等报名材料打包至压缩文件夹(文件名为“姓名+单位+南派驻校传承工作坊”)发送至邮箱:3144920174@qq.com联系人:陈老师联系电话:13540094406四、录取方式本工作坊组委将对学员报送材料进行集中评审,择优录取。对于入选学员将以电话和邮件两种方式发放正式录取通知,收到录取通知未回复者视为自动放弃录取资格,录取依次递补。承办机构主办单位中华传统音乐研究院协办单位西南音乐研究中心合作院系四川音乐学院民乐系支持合作单位四川省音乐家协会古筝学会弦昇古筝中国古筝网北京市民族教育培训学校

筝闻速递 发布

10-09
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09-27
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09-08
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白鹿主人  评论了古筝曲

挺震撼,有一节儿像恐怖音效🎵

弦·谈第二期《吹响的经幡》&《风中的圣咏》

  今天向大家推荐两首很特别的作品,作曲家秦文琛先生专为古筝创作的姊妹篇——《吹响的经幡》和《风中的圣咏》。说是筝曲,但又有些不像筝曲。在演奏技法上,这两首作品没有使用常规的甲片拨弦,而是分别采用琴弓拉奏、手掌扫弦以及击打琴弦等技法。在定弦上,由五组微分音组成。微分音,即比半音还要小的音程。与通常只在右侧定弦不同的是,这两首作品的左右两侧分别呈现了喇嘛教和西方早起教会调式的音阶。这种音高关系的巧合,以及创作思路的独特性,使这两首作品在古筝音响方面具有颠覆性的突破。

国筝文化 发布

07-23
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05-06
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谢谢老师🎉

史兆元讲《春到拉萨》

查看《春到拉萨》曲谱 导读: 古筝名曲《春到拉萨》曲作者史兆元老师走进《名家讲名曲》,为我们详细分析《春到拉萨》各段描写的内容,详解演奏要点。 本期节目内容: 上集乐曲介绍 《春到拉萨》的创作背景 创作《春到拉萨》的动机 《春到拉萨》的灵感来源 《春到拉萨》的创作过程 乐曲内容 中集分段讲解 引子(1-8小节) 主题(9-26小节) 华彩(27-58小节) 慢板(59-98小节) 快板+尾声(99小节-结束) 下集全曲示范 演奏者:郭皓 具体讲解内容请看视频。 相关阅读: 《筝人》——史兆元

国筝文化 发布

03-31
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白鹿主人  评论了古筝曲

周老师,这个版本好好听🎉

花儿与少年

上世纪50年代,青海出了一个舞蹈--《花儿与少年》。 这个舞蹈,尤其是其舞曲,曾经风靡全国。根据《花儿与少年》改编的古筝曲,既保留了民歌的细腻,又突出了古筝的独特表现力。乐曲清新流畅,旋律优美。表现了少男少女们美好向上,健康纯朴的情谊。

国筝文化 发布

10-08
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白鹿主人  评论了古筝曲

👏👏👏

绣荷包

荷包在中国社会中象征着纯真爱情的信物,年轻的姑娘们以一片深情和美好的愿望寄托在那象征幸福的小荷包上,一针一线,边歌边绣,深情浓意和千言万语都凝聚在歌声中,绣进了荷包里,赠与心中日夜思念的情人。流传于中国各地的《绣荷包》都是以爱情为其主题,随各地区不同,其表现风格各异,然大多属小调体裁,结构完整,音乐秀丽,表现细腻。乐曲根据云南的一首花灯调改编而成,由一句上句、两句下句组成。花灯是一种流传于云南、贵州、四川及湖南等省份的民间歌舞形式,而且各具地方风格;云南的花灯调以其音乐的细腻优雅、优美抒情、结构完整而著称于世。本乐曲用古筝的明亮秀丽音色,加之以洒脱自然的装饰,描绘出正当情窦初开年华的羞涩少女形象。

国筝文化 发布

05-30
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