所有提高班留学生们身着各国传统服饰演奏《碰八板》

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。”端午佳节，迎来了由北京语言大学艺术学院主办，北京华夏展望艺术中心、照见APP协办，北京语言大学艺术学院书记陈霞、艺术学院音乐专业负责人史大鹏及留学生古筝教师孙润策划的“五色缠弦牵四周”留学生专场古筝专场音乐会。该场音乐会于2018年6月17日晚19：30在北京语言大学逸夫报告厅举行，这是中国首场4洲11国留学生的古筝专场音乐会，14位来自欧洲、亚洲、北美洲、非洲的表演者各自身着其本国的传统服饰进行古筝演奏。该类型演出在中国可谓史无前例，更具“前无古人，后启来者”的特殊含义。

音乐会开场，北京语言大学艺术学院党支部书记陈霞向来宾介绍出席本次音乐会的马来西亚驻华大使馆教育参赞侯春兴，并与演奏者指导教师孙润（青年古筝演奏家兼中华筝会常务理事）介绍了艺术共享课情况。整场音乐会由孙润老师中英文导聆，据其介绍，这14位来自不同国家、不同文化的表演者，大都出自北京语言大学艺术学院开设的“艺术共享课”留学生古筝公共选修课。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学。北京语言大学艺术学院成立于2014年，开设了美术专业、书法专业与音乐专业。依托学校雄厚的留学生资源，艺术学院于2015年面向全校中外学生开设了“艺术共享课”，分为中国器乐、书画、戏曲、中国民歌4个专业方向，共15门艺术共享课程。留学生古筝公共选修课程正式开设于2015年9月，每学期15周课，每周2课时，每课时50分钟，成为北京语言大学最受留学生欢迎的课程之一。该课程教材选用秦筝泰斗周延甲导编、中央音乐学院博士生导师周望教授及浙江音乐学院周展老师共同编著的《中华筝教程》。教学以五线谱为基础，以适应多数留学生的音乐教育背景，并以C宫调起步，以切合中国传统五声音阶，同时以固定调体系，配以国家专利“五色弦筝教学”，方便学生认弦，此种教学模式极大缩短了学生习筝的起步时间。此次参演的五色弦筝乐团的14名成员，分别来自孙润老师开设的古筝初级班与古筝高级班。初级班基本为古筝零基础的学员，不同于有筝学习基础且历经26课时培训的高级班学员，初级班学员以学习五线谱理论及古筝基础知识为开端，仅以20课时学习筝的演奏。两班学员包括本科生、硕士生与博士生，虽然学员音乐基础不一，然其演奏水准与学习进度却十分可观。

图为陈霞书记

图为孙润老师

第一首曲目为享有“中国第二国歌”美誉的《茉莉花》。该曲由孙润老师根据江苏民歌改编，以适合初级班与高级班的8位学员共同合奏。第一位演奏者为哥斯达黎加的白诺明，他来自北京语言大学汉语进修学院，主专业为微生物病毒学，曾学过3年小提琴，在该学期选修古筝课同时还选修了二胡课程，学习古筝的时间仅有一个学期，在《茉莉花》中担任筝一领奏。第二位为格鲁吉亚的安娜，北京语言大学汉语进修学院，主专业为钢琴，她在该区中担任筝二声部领奏，学筝时间为一个学期。第三位是泰国的许佩芳，北京语言大学汉语学院汉语国际教育专业，在泰国时曾学过中国扬琴，积累了极好的乐感，在该曲中担任筝一声部，习琴时间为一个学期。第四位是马来西亚的埃菲拉，北京语言大学汉语进修学院汉语国际教育专业，她有钢琴、吉他、声乐与舞蹈学习背景，习琴时间仅为半学期。第五位是埃塞俄比亚的美丽，北京语言大学汉语进修学院，主专业为计算机，音乐基础为零，习琴时间为一学期，筝是其所学的第一件乐器。第六位为贝宁的露丝，北京语言大学汉语进修学院国际研究和现代语言与人类学专业，同美丽一样，露丝同样没有任何音乐基础，筝是其所接触的第一件乐器，她在《茉莉花》中担任筝一声部，习琴时间为半学期。第七位是蒙古的巴雅尔玛，北京语言大学研究生院语言学及应用语言学专业，担任筝二声部，她是本场演出中唯一学习了3个学期古筝课的演奏者。第八位是印度尼西亚的陈金菊，北京语言大学速成学院医学专业，担任筝二声部，她在来中国之前曾有过9年的古筝学习经历，师从孙润老师习琴时间为两学期。

《茉莉花》演奏者，左一许佩芳，左二露丝

左三美丽，左四白诺明

右四埃菲拉，右三陈金菊

右二安娜，右一巴雅尔玛

第二首曲目为《渔舟唱晚》，该曲由娄树华先生依据古曲创编而成，描绘了夕阳西下，渔民悠然自得满载而归的景象，是中国流传最广、影响最为深远的筝独奏曲之一，为多数习筝者所喜爱。该曲表演者为蒙古国的巴雅尓玛，她曾有蒙古筝学习背景，于第一学期古筝学习过程中经历了漫长的改变手型的过程。在三个学期的古筝课学习之后，巴雅尓玛共学习了十首筝曲。该曲《渔舟唱晚》，为巴雅尓玛第一次独奏表演。孙润老师在台上真切送出对巴雅尔玛的寄语：“希望有一天，你能够在蒙古开一场中华筝独奏音乐会。”

《渔舟唱晚》演奏者巴雅尓玛

第三首曲目为泰国热播剧《天生一对》的主题曲，演奏者为泰国的田甜，来自北京语言大学汉语进修学院，主专业为纳米技术，习琴时间为两学期，古筝是其接触的第一门音乐课程。参演嘉宾是首曲《茉莉花》的领奏者白诺明。据孙润老师介绍，白诺明以学习为兴趣，精通西班牙语、英语、汉语、德语及意大利语，此次为了配合田甜的演出，他特地身着泰国的传统服饰。因而，该曲也可谓美女与学霸的同台汇演。

泰剧《天生一对》主题曲演奏者，左白诺明，右田甜

第四首曲目为河南筝派传统名曲《小鸟朝凤》，其中，河南筝派的左右手技法在乐曲中得到大量运用，不仅要求学生熟练左、右手技法，还力求学生弹奏出河南方言的味道。为了增加该曲的趣味性，孙润老师特别改编了重奏版《小鸟朝凤》，在原曲基础上增加了伴奏声部。该曲演奏者为许佩芳（领奏）、白诺明、安娜、埃菲拉与巴雅尓玛。孙润老师观演后评价道：“河南韵味在留学生手下已入木三分”。

《小鸟朝凤》演奏者，左一安娜，左二许佩芳

左三埃菲拉，右二白诺明，右一巴雅尓玛

第五首曲目为浙江筝派名曲《高山流水》，前半部分描绘巍峨高山，后半部分表现涓涓流水。演奏者来自高级班的3位亚洲学员——陈金菊（领奏）、巴雅尓玛及马来西亚的陈华翔。陈华翔来自北京语言大学预科学院，未来将于北京大学攻读经济学相关专业。他有钢琴学习背景，乐感杰出。本学期由于意外导致其左手受伤，但仍在此次负3根金属管及15根钢钉登台演出，精神绝佳。

《高山流水》演奏者，左巴雅尓玛

中陈金菊，右陈华翔

第六首曲目为《雪山春晓》，是范上娥与格桑达吉创作于1981年的古筝独奏曲。该曲意在描绘西藏高原绝美的春景，更表达了西藏人民对家乡的热爱与对美好生活的向往与追求。演奏者为身着中国旗袍的来自印度尼西亚的陈金菊。

《雪山春晓》演奏者陈金菊

第七首曲目是一首印度乐曲，演奏者为印度的朋静，北京语言大学汉语进修学院中文专业，她没有音乐学习基础，同孙润老师的习筝时间为两学期。得益于《中华筝教程》教学体系的优越性，朋静在学习了C大调、G大调与D大调之后，自行将本曲转为F调。其演奏外援是来自法国的周诚，北京语言大学汉语进修学院汉语和语言学专业，与朋静是同班同学。周诚有18年小提琴学习经历，并为该曲写出小提琴的伴奏声部。朋静说，在印度，赤脚演奏是对观众的尊重，因而，该名印度学生意在以印度礼仪进行古筝演奏，以示对台下各国观众的尊重。伴奏周诚也特意借来了印度的服装，赤脚拉奏小提琴。

《扎娜戈娜玛娜》演奏者，左周诚，右朋静

第八首曲目为山东筝曲《碰八板》，通常由筝、琵琶、奚琴、扬琴四件乐器演奏，其中，筝在合奏中处于领奏地位，故在当地素有“无筝不成乐”之说。该套曲由四种乐器的独奏曲连缀而成，尽管四种乐器所奏乐曲各不相同，但其皆为八板体音乐，旋律框架及各句落音相同，因而各曲“碰”在一起十分和谐，被称为“碰八板”。如今，仅筝一件乐器即可用碰八板的形式进行独奏，更使演奏者乐趣无穷。该场演出演奏曲目为《琴韵》、《风摆翠竹》、《夜静銮铃》，共分三个声部，演奏者为提高班的田甜、巴雅尓玛、陈金菊、郭雯昕（马来西亚，北京语言大学预科学院，未来将就读北京大学经济学相关专业，有钢琴学习背景）、乔希乌朗（尼泊尔，精通中文、尼泊尔语、英语、日语、蒙古语）、卢娜（哈萨克斯坦，北京语言大学人文社科学院国际关系专业）、陈华翔、朋静。

《碰八板》演奏者，左一陈金菊，左二巴雅尓玛

左三郭雯昕，左四朋静

右四田甜，右三卢娜

右二乔希乌朗，右一陈华翔

演出尾声为演奏者习筝感言。来自蒙古、哈萨克斯坦、尼泊尔、印度、印度尼西亚、马来西亚、泰国、贝宁、格鲁吉亚、埃塞俄比亚、哥斯达黎加11个国家的14位演奏者分别谈及其在古筝学习过程中的感受与感想。其中，来自印度的朋静说到：“我觉得筝同生活一样，生活中的所有声音都可以通过筝表现出来。”蒙古国的巴雅尔玛则认为：弹筝的感觉好像从水面划过。来自贝宁的露丝谈到：“我喜欢古筝，因为我觉得古筝特别好听，同时体现了中国文化。”印度尼西亚的学员陈金菊直接用“美”来对古筝予以直接明了的评价。马来西亚的埃菲拉言道：“我弹古筝时，感觉我自己好像在天空中飞了起来。”格鲁吉亚的安娜认为，古筝好难，但她每天都在努力练习，也常常与朋友一起练习，这使她感到十分开心。来自哥斯达黎加的白诺明坦言：“对我而言，古筝是一个新的世界。我拉了三年的小提琴，我认为它与古筝是完全不同的感觉。”泰国的田甜认为，古筝的曲子很好听，每当她有压力时，就会通过听古筝曲来缓解压力。来自马来西亚的郭雯昕说到：“筝很文艺。”哈萨克斯坦的卢娜说到：“我喜欢弹古筝，因为它让你的心情变好。”泰国的许佩芳将学习古筝的感受归结为快乐、放松、优雅。埃塞俄比亚的美丽谈到：“学习古筝很难，但我很感兴趣，我感觉我在水上划船。”尼泊尔的乔希乌朗说到：“一开始，我觉得古筝不适合我这种大大咧咧的人，但后来，我发现我被古筝的吸引力所征服。”

孙润老师总结道：“希望在未来，同学们能够促成各国与中国更广、更深的文化交流。艺术学院陈霞书记常对我们说：‘用中国音乐，讲好中国故事。’现在，留学生们自发用手中的中国乐器，讲世界故事！中国首场4洲11国留学生专场古筝音乐会的成功举办，意义重大。我国传统音乐文化所绽放的光彩，不仅是世界艺术的融合，更源自中国文化自信！”

演奏者发表习筝感言

学员及老师合影留念

据艺术学院老师介绍，随着北京语言学院留学生的升学或回国，五色筝乐团时常“更新换代”，一些留京的毕业生或外校筝乐爱好者与演奏者也会参与五色弦筝乐团的演出。该乐团曾出席过第八届宋庆龄故居海棠文化节开幕仪式、俄罗斯大使馆俄罗斯文化中心中俄音乐交流演出、2017年北京语言大学“多元文化背景下音乐国际教育与传播”学术论坛——“跨文化音乐教学汇报演出”示范演奏以及2018年中非合作论坛中方后续行动委员会秘书处与中央广播电视总台国际广播电台联合主办的“我的非洲故事”颁奖典礼演出嘉宾等活动，深受校内外各界人士广泛关注。

可见，随着中国国力的强盛，并伴随中国特色社会主义外交举措，使我国音乐文化逐渐步入世界视野，闻名于世人之耳，并为世界各国人民所喜爱。古筝作为中国传统音乐文化意蕴的代表性乐器，使异国者渴望以古筝为媒介，深入了解中国文明，感受中国意韵之美。五色缠弦牵四洲——中国首场4洲11国留学生专场古筝音乐会圆满结束，今宵难忘！

（新闻来源：中国古筝网驻地记者 中央音乐学院 王青）