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古筝五线谱教学

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  • 天津音乐学院2024年本科招生专业目录及考试大纲

    2024年本科招生专业目录及考试大纲

  • 《中国音乐》2004年第4期 | 邱霁:论筝技法的分类及其演变

    本文主要采用统计和归纳的方法,在整理不同流派的左、右手技法和1948年以后不同时期新创技法的基础上,分析说明不同流派、不同时期的筝乐风格及技法特点并对它们的演变及其趋势做出评估。

  • 15周年庆名家系列大师班 | 王帅:古筝演奏与学习的若干思考

    中国古筝网15周年庆之名家系列大师班直播【第七场】,于8月4日上午10:00开始!本场直播特别邀请了古筝演奏家王帅担任直播嘉宾,由王帅老师主讲,为直播间的筝友带来了《谈“筝”——古筝演奏与学习的若干思考》。

  • 广东地区传统筝乐演奏人才培训 | 再闻弦诗音——习“黄家筝”有感

    黄冠英先后师承家父黄长富先生和潮乐名家杨广泉先生,与潮筝结缘60余载,继承和发展了家传与师承潮乐筝艺之大气典雅, 潮韵浓郁,刚柔并济,善于和乐之特色。提出“潮乐最难在于再创造”的理论,并总结出"五变”心得。总结潮筝音韵八个字:韵釀于心,指动韵生。

  • 教你快速突破演奏质感 音乐处理的四个关键点缺一不可

    器乐演奏是一门非语言的音乐表演艺术 ,是演奏者诠释乐曲精髓、让作曲家与听众进行双向交流的“桥梁”。从这个角度讲,演奏者既是乐曲的表现者,又是乐曲的二度创作者。

  • 新书推介 | 祁瑶主编 邓翊群作曲《古筝专项技巧练习曲30首》

    此次出版的《古筝专项技巧练习曲30首》是系列教材的第七部,也是练习曲系列的第二部。与以往祁瑶教授亲自创作不同的是,《古筝专项技巧练习曲30首》是由她的学生、上海音乐学院青年古筝专业教师邓翊群担任创作。邓翊群附小跟随祁瑶教师学习至今,他的加入不仅是祁瑶教授“演”(演奏)、“创”(创作)、“研”(研究)贯通式教学的成果展现与理念延伸,也是祁瑶教授将上音教材建设视为己任的精神继承,可喜可贺,并期待。

  • 从“同均三宫”与“同宫三阶”想到潮州筝乐的轻、重、活、反(作者:辜玉斌)

    黄祥鹏先生的同均三宫是相同七律为前提,同宫三阶则是以九声为前提。但放在潮乐中,乱得无法理清思路。因潮乐中各调每一均都不一定是七声,同宫各调也不一是九声。

  • 筝曲《秋夜思》音乐意境与技术分析 | 印象国乐名师系列讲座—周煜国

    周煜国,作曲家、指挥家;曾任西安音乐学院民族器乐系主任、西安音乐学院民族管弦乐团指挥;中国民族管弦乐学会常务理事、创作专业委员会副主任、指挥专业委员会常务理事、阮专业委员会艺术顾问、陕西省民族管弦乐学会副会长;

  • 从《春涧流泉》看潮州筝乐的原样传承 (作者:高百坚)

    《春涧流泉》是徐涤生先生的力作。此曲构思于前1958年,成曲于1961年。风靡中国筝坛,成为各大专院校学生音乐会演奏潮筝风格的热门曲目,收入各级考级教材中,流传甚广。作为一名潮州筝人,在肯定古筝同仁对《春涧流泉》喜爱、研习和传播的同时,也发现一些问题,兹提出并就正于诸同道。

  • 《粉蝶采花》与采花演奏法 作者:高百坚

    《粉蝶采花》是诞生于上世纪50年代的一首创编的潮州乐曲,凝聚着周才、陈名贤、杨广泉、陈仙花、苏文贤等潮州音乐名家的智慧和创意,是传承,弘扬潮州传统音乐文化的力作。

  • 当代筝曲特殊“定弦”之技法特征

    当代作曲家广泛运用特殊 “定弦”重组古筝二十一弦音高排列,是继承和发展民族传统音乐和借鉴西方现代音乐技法的技术创新手段之一,并由此生成各种不同类型的定弦形式,导致古筝作品调式调性的扩展或消失。本文通过对20世纪80年代后的新创筝曲特殊“定弦”出现的时代背景和类别归纳整理,从创作角度分析其创新特色和技法特征,引发对于今后筝乐创作的影响及思考。

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