据统计，目前全国乐器考级人数中古筝仅次于钢琴位居第二，是所有民族乐器中学习人数最多的。然而，一方面是学古筝人数逾百万，古筝普及盛况空前，另一方面反观古筝的专业人才市场，却又是一派“门前冷落车马稀”的萧条景象。

作为我国最古老的弹拨乐器之一，古筝因其好听易学，被奉为“群声之主，众乐之师”。近年来，伴随着钢琴、小提琴等西洋乐器的学习热潮，中国民族乐器学习热也被带动起来。特别是古筝业余学习者迅速蹿升，各式各样的古筝艺术学校、古筝培训班遍地开花。“1986年我参加了一次全国古筝交流会，那时全国学习古筝的人数不到1000人。如今，全国有300万人在学古筝。”中国音乐学院著名古筝教育家、演奏家王中山说，“‘奔车看牡丹，走马听秦筝。’这是白居易的诗，形容唐代盛世筝乐繁荣的景象。如今倒真有些回归当年盛况的势头了。”古筝为何热？王中山总结了三点——好看、好听、好学。“你想学古筝吗？请伸出你的手指，你就将成为一位古筝演奏家。”这是王中山根据自己儿时的学筝经历总结的一句“广告词”。

对于繁荣表象下的专业人才市场“门前冷落车马稀”的萧条景象，古筝艺术家赵曼琴特别对古筝淡出乐队这一情况进行了反思。他认为，古筝目前存在音准失衡、演奏方法、快速演奏的瓶颈以及作曲创作方向等问题。中国台湾艺术大学中国音乐学系教授兼系主任张丽琼特别谈到了台湾筝乐的创意。她认为，东西方元素糅合、拼接与混搭，对传统音乐进行新包装，是古筝表演拓展新路的必要手段。