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• 掌握这2点，“盲弹”不是梦

  古筝谱大全   03-01

  弹奏中不看手，秘诀在于：看着乐谱，将视觉的符号转化为手部的动作。然后用耳朵来检验是否和看到的符号，即乐谱，两者是否吻合。
• 筝课堂 | 放置了正确的琶音手型后，怎样让孩子的弹奏变得更加动听？

  古筝谱大全   02-28

  在琶音的教学过程中是否遇到过这样的问题？ 四个手指音色不均匀 每个音的节奏不均匀
• 练琴要求8阶段，一步一步慢慢来~

  古筝谱大全   02-28

  练琴要求第一阶段 1、学会掌握正确的弹奏姿势及弹奏方法，正确的视谱方法。 2、达到手臂自如，手指初步独立，初步学会分句，具备一定的表现力。
• 筝课堂 | 初学者弹乐曲时总是不连贯怎么办？

  古筝谱大全   02-27

  刚学古筝不久的小朋友，除了一些简单的练习曲外，也开始弹奏一些曲目偏长的乐曲了
• 筝课堂 | 日常教学中的“节奏”，该如何把握？

  古筝谱大全   02-27

  你是否遇到过，在弹奏过程中，附点、切分的节奏型孩子老出错的情况？ 你是否疑惑，为什么课堂上反复教学了多次，孩子们仍旧不会弹奏?
• 筝课堂 | 小撮弹奏的不规范，如何快速解决？

  古筝谱大全   02-27

  你有没有发现孩子在练习《纺织忙》快板和《浏阳河》时，左手都存在一个共同的问题：小撮弹奏不规范。
• 全世界的筝友，你们最怕什么？

  古筝谱大全   02-26

  很多筝友反应，我最怕练琴、练琴、练琴
• 关于泛音的弹奏小技巧~

  古筝谱大全   02-26

  泛音是古筝乐曲中经常会运用到的技法，它的音色晶莹剔透，犹如蜻蜓点水。
• 弹古筝如果三天两头就能学会，早就满大街都是演奏家了~

  古筝谱大全   02-24

  很多人没有努力坚持下去，学了一段时间感觉失去新鲜感，又没有想象中和电视里看到的那么美好，于是就放弃了！
• 筝课堂 | 课前指法练习，真的重要么？

  古筝谱大全   02-24

  在日常的教学中，老师们有注重课前指法的练习么？是否有用到固定的练习曲，对于不同的级别有不同的设定呢？课前指法练习，真的重要么？
• 双摇演奏时，我们如何擦出火花？

  古筝谱大全   02-23

  在双摇演奏中，我们需要注意的有手型的稳定、音量的均衡、摇指的频率。手型的稳定主要是在于虎口和手指尖的稳定。传统的单音摇指，由于有食指捏住大指，稳住整个关节，声音很容易出来，但双摇时，双手需要靠自己的支撑来完成。
• 弹琴不好听，手腕也是问题！

  古筝谱大全   02-23

  孩子学琴伊始，老师为解决其常见的手指疲软，僵直等问题，常常过分注重手指的力量训练 , 却忽视了手腕在古筝演奏中的支撑和协调作用，致使弹出来的声音坚硬，不好听。
• 筝课堂 | 作为古筝老师，只会弹就够了？

  古筝谱大全   02-05

  在山的那边海的那边，有一群古筝老师。她们活泼又聪明，她们努力又勤奋。但是作为古筝老师，光有以上就够了？你还需要做到以下6点~
• 别再被古筝“玩”的体无完肤，是时候做出改变了！

  古筝谱大全   01-31

  学琴的确是件需要慎重的事，前提就是家长的辛勤付出，最起码对孩子要有一个基本坚持的态度。若是你已经下定决心学，记得找个专业点的老师。
• 筝课堂 | 略施小计，课堂时间轻松合理分配~

  古筝谱大全   01-30

  传统的器乐教学大致可以分为两个部分，还课和新授。 一般来说上课时，先是还课，并将在还课过程中出现的错误进行纠正；然后将新授课的内容进行简单的示范讲解，强调一下新授课的重点、难点；最后布置作业。
• 哪种手形弹古筝是正确的？鹰爪？凤爪？倒垂莲花？

  古筝谱大全   01-29

  鹰爪手形是指手形僵硬，手腕高耸的手形状态，这种手形紧张，是不可取的。那么弹筝的手形什么状态才好呢？自然的手形、松弛的手形。
• 筝课堂 | 一个班级里，孩子的学习程度参差不齐怎么解决？

  古筝谱大全   01-29

  在我们的日常教学中，往往会遇到班级里的学生因年龄不同而造成学习程度参差不齐的现象。年级低的学生接受能力慢，年级高的学生课后练琴少等等情况都是导致我们学习程度不一致的原因。那么，我们如何解决这个问题
• 直说了吧，练习古筝乐曲需要注意这3点！

  古筝谱大全   01-26

  1、练习乐曲是对学生音乐、技术能力的综合性培养，做到用“心”去练，做到技术与心灵的统一。 2、在弹传统筝曲时，老师应让孩子多听一些传统筝曲的音频，或看一些相关的视频，多感受这些筝曲的风格和韵味。 3、慢练也是必须强调的。
• 运用自然重量就能弹出丰满、淳厚的声音？

  古筝谱大全   01-26

  所谓自然重量，首先是指手臂的重量，进而是指身体其它部分对重量的补充和结合。在弹奏中如不会使用重量，声音必然就会单薄、浮浅和缺乏表现力。
• 如何处理古筝演奏的“缓急”之分？

  古筝谱大全   01-25

  乐曲旋律和乐句的进行有“迟速”、“缓急”，亦如人说话有语调、语速之差别。